Trastornos del neurodesarrollo

Por Aranza Romero

El neurodesarrollo es el proceso por el cual el cerebro y el sistema nervioso central se desarrollan y maduran durante la infancia. Sin embargo, hay niños que experimentan dificultades durante este proceso, lo que puede llevar al desarrollo de trastornos que afectan diversas áreas de su funcionamiento. Estos trastornos, conocidos como trastornos del neurodesarrollo, son condiciones que afectan el crecimiento y el desarrollo de la cognición, el comportamiento, las habilidades motoras y el lenguaje.

A continuación te presentamos algunos de los más frecuentes dentro de este grupo.

Trastorno del Espectro Autista

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más conocidos y se caracteriza por dificultades en la comunicación, la interacción social y patrones de comportamiento repetitivos. Los síntomas pueden variar enormemente de un individuo a otro, lo que significa que el espectro del trastorno es muy amplio. A menudo, los niños con TEA pueden tener dificultades para comprender las normas sociales, usar el lenguaje de manera funcional y participar en juegos imaginativos.

El diagnóstico temprano y la intervención son cruciales para ayudar a los niños con TEA a mejorar sus habilidades y alcanzar su máximo potencial. Terapias conductuales, del lenguaje y ocupacionales suelen ser parte integral del tratamiento.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

El TDAH es otro trastorno neurocognitivo común, especialmente en niños. Se caracteriza por síntomas como la falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad. Los niños con TDAH pueden tener dificultades para concentrarse en tareas específicas, seguir instrucciones y permanecer quietos o tranquilos en situaciones que lo requieren. Este trastorno puede interferir en el rendimiento académico y en las relaciones interpersonales.

Aunque las causas exactas del TDAH no se comprenden completamente, se sabe que factores genéticos, ambientales y neurológicos juegan un papel importante. El tratamiento suele incluir terapia conductual y, en algunos casos, medicación para ayudar a controlar los síntomas.

Dislexia

La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la habilidad de leer con precisión y fluidez. Aunque los niños con dislexia suelen tener una inteligencia promedio o superior, tienen dificultades para reconocer las palabras escritas y, a menudo, invierten o omiten letras. Este trastorno afecta su capacidad para decodificar palabras, lo que interfiere en su rendimiento académico.

La dislexia no está relacionada con la visión o la inteligencia, sino con la forma en que el cerebro procesa la información escrita. Los métodos de enseñanza específicos y la intervención temprana, como la enseñanza multisensorial, pueden ayudar significativamente a los niños con dislexia.

Trastorno del Desarrollo Intelectual

Los trastornos del desarrollo intelectual, anteriormente conocidos como discapacidad intelectual, afectan el funcionamiento cognitivo global de un niño. Esto incluye limitaciones en habilidades como el razonamiento, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Los niños con trastornos del desarrollo intelectual tienen un coeficiente intelectual significativamente por debajo del promedio y pueden necesitar apoyo en el desarrollo de habilidades sociales y académicas.

Este trastorno se clasifica en diferentes grados de gravedad, desde leve hasta moderado o profundo. La intervención temprana, el apoyo educativo adaptado y las terapias psicosociales son fundamentales para mejorar la calidad de vida de estos niños.

Los trastornos del neurodesarrollo son diversos y pueden tener un impacto significativo en la vida de los niños que los padecen. Sin embargo, es importante recordar que con diagnóstico temprano y el tratamiento adecuado, muchos niños pueden superar las barreras que estos trastornos presentan y llevar una vida exitosa y satisfactoria.

Promover la conciencia sobre estos trastornos y la importancia de la intervención temprana es clave para garantizar que los niños con necesidades especiales reciban el apoyo que necesitan para alcanzar su máximo potencial.